La lecture d’un kamishibai en groupe est bien plus qu’un simple moment d’écoute. C’est un véritable outil pédagogique pour accompagner les enfants dans la découverte et la compréhension de leurs émotions.

1. Le pouvoir de la dynamique de groupe : des émotions partagées et comprises

Lorsqu’on lit une histoire kamishibai à un groupe d’enfants, quelque chose de précieux se produit : une dynamique émotionnelle collective émerge.
Les enfants ne restent pas passifs ; ils interagissent entre eux et avec l’histoire. Ce lien vivant permet à chacun d’exprimer ce qu’il ressent, d’écouter les autres, et de comprendre que ses émotions sont partagées.

Par exemple, lorsqu’un enfant dit qu’il a ressenti de la tristesse pour un personnage, cela donne à ses camarades l’occasion de se connecter à ce sentiment et de le reconnaître en eux-mêmes.

C’est aussi l’occasion d’un effet miroir précieux :

En entendant d’autres enfants exprimer la peur, la joie ou la colère, l’enfant comprend qu’il n’est pas seul. Cette validation émotionnelle est rassurante et structurante.

2. L’effet de la récitation : apprendre en ressentant

Le kamishibai est un art narratif japonais basé sur la récitation rythmée et la répétition. Ces deux éléments sont essentiels pour l’apprentissage émotionnel chez les jeunes enfants.

La répétition crée un cadre rassurant. Elle permet à l’enfant d’identifier plus facilement les émotions des personnages et de les intégrer peu à peu.

La voix, les gestes, l’intonation rendent les émotions palpables. Quand le narrateur change de ton pour exprimer la colère ou mime la peur, les enfants vivent ces émotions dans leur corps, ce qui les aide à les reconnaître.

Des recherches ont montré que plus un enfant s’engage émotionnellement avec une histoire, plus il retient ce qu’il apprend. Le kamishibai agit donc comme un accélérateur d’intelligence émotionnelle.

3. L’émotion collective : une clé pour développer l’empathie

Lire une histoire ensemble, c’est aussi vivre une expérience émotionnelle partagée. Cette émotion collective crée une atmosphère de confiance où chaque enfant se sent libre d’exprimer ce qu’il ressent.

Une étude de l’Université de Tokyo a démontré que les enfants exposés à des histoires kamishibai en groupe développaient une meilleure gestion émotionnelle que ceux qui les lisaient seuls.

Les enseignants et parents rapportent également que cette expérience commune favorise un sentiment de solidarité :

« Quand les enfants voient leurs amis rire, être émus ou inquiets comme eux, ils comprennent que leurs émotions sont normales. Cela les rassure et les aide à mieux se connaître. »

Enfin, le kamishibai offre un espace pour discuter :
Après la lecture, chaque enfant peut raconter ce qu’il a ressenti, poser des questions, ou écouter les autres. Ces moments d’échange sont précieux pour construire des compétences sociales et émotionnelles solides.

‘Les monstres de fumée’ et ses ateliers

Notre histoire kamishiabi de la série ‘Les Aventures de Pia’ est disponible dans notre boutique en ligne et sur Amazon. En format A4 et 37,27,5 et à des prix accessibles.

La série Les Aventures de Pia a été pensée pour aider les enfants à explorer en douceur leurs émotions, à comprendre la peur, à cultiver le courage et à développer l’empathie. À travers des récits illustrés riches en symboles et en situations concrètes, Pia traverse des épreuves proches de celles que vivent les enfants au quotidien.

Ces histoires offrent des clés pour identifier ce qu’ils ressentent et mieux l’exprimer.
Pour prolonger cette expérience, nous organisons régulièrement des ateliers en librairies, écoles et bibliothèques, où les enfants peuvent, en groupe, discuter des émotions de Pia, partager leurs ressentis et participer à des activités ludiques et créatives autour de la gestion des émotions et du développement de la confiance en soi.

Des ateliers de fabrication et décoration de butai sont également organisés, les enfants s’amusent et repartent avec leur jolie création. Si cela vous intéresse contactez moi à francesca.draghi.85 @ gmail. com